一、专业名称及代码

    专业名称：通用航空航务技术

    专业代码：500416

二、入学要求

    一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

    全日制，基本学制三年，最长修业年限为4年

四、职业面向

表1：民航运输服务专业职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和通用航空运行法律法 规、通用航空器系统与性能、航空气象与航行情报及其他相关法律法规等知识，具备申 请飞行任务、航前讲解、跟踪监控飞行过程等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从 事航行情报收集、飞机性能计算、飞行计划制作、航班任务协调和运行监控等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.知识能力要求：

（1）具备收集、整理、分析航空气象、航行通告、航行资料等运行信息与资料的能力；

（2）具有保障特殊飞行任务， 临时申请空域，制作、变更与取消飞行计划的能力；

（3）具有通用航空器性能分析与计算的能力；

（4）具有熟练使用飞行监控系统、通信与监视等软硬件设备的能力；

（5）具有放行评估与决策及监控飞行过程的能力；

（6）具有处置通用航空器运行中不正常及不安全事件的能力；

（7）具有适应智慧机场运行、通航航行新技术发展的能力；

（8）具有分析问题和解决问题的能力；

（9）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

2.素质要求

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，掌握马克思主义基本原理和党的创新理论成果。

（2）了解我国的基本国情，具有实事求是、理论联系实际的科学态度；

（3）具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的道德品质；

（4）具有艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新和团结合作的精神；

（5）具有正直、诚实、公道的作风，有良好的人际关系。

（6）身体素质。了解体育运动的常识和基本知识；掌握锻炼身体的科学方法，养成锻炼身体的良好习惯；懂得必备的卫生、营养保健知识。

（7）心理素质。了解心理健康的基本知识；具有健康的情趣，通情达理，有克服困难的决心和信念；具有健康的心理状态，良好的心理素质，要有良好人际关系和团队精神；具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。

（8）文化素质

具有较高的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养，具有自己的兴趣爱好和文学鉴赏能力。

3 .职业证书

(1)全国高等学校英语四六级应用能力考试合格证书。

(2)全国计算机等级一级，二级考试合格证书。

（3）地面服务技能等级证书初级，中级 ，高级。

(4)民用航空低空飞行服务专业人员基础培训合格证、飞行签派员执照、机场管制员执照等级证书。

六、课程设置及要求

课程体系按照公共基础课程、专业课程二大课程模块进行构建。

（一）公共基础课程：必修课程、选修课程

应准确描述各门课程的课程目标、主要内容和教学要求，落实国家有关规定和要求。

1. 必修课程：包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学体育、大学数学、大学英语、军事理论与技能、大学计算机基础、创新创业基础、大学生职业发展和就业指导。

（1）思想道德与法治

本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以社会主义核心价值观贯穿教学的全过程。通过本课程的学习，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的世界观、人生观和价值观加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本课程主要内容是全面概述毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点。通过本课程的学习使学生们理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化时代化的两大理论成果。树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本方略的自觉性和坚定性，积极投身全面建设社会主义现代化国家和中华民族的伟大复兴。

（3） 习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论

本课程要求同学们掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程、核心要义、基本内涵。了解中国特色社会主义进入新时代的依据；了解中国特色社会主义的发展脉络；把握中国特色社会主义进入新时代主要矛盾的变化；理解以人民为中心的根本立场；把握建设社会主义现代化强国的战略安排；掌握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的具体内容；了解“五位一体”总体布局；系统把握“四个全面”战略布局的内容；理解国防建设和强军兴军的重要性；把握习近平强军思想的主要内容；理解中国特色大国外交；掌握“一带一路”战略；认识人类命运共同体的概念以及中国的世界责任；理解中国共产党的领导是历史和人民的选择；把握新时代党的历史使命；认识新时代加强党的领导的重要性和途径。

（4）形势与政策

本课程按照高等学校对学生的培养目标，根据当今大学生普遍关心国家发展大事及为实现第二个百年目标、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的新目标提出的要求设置。每学期的教学内容是根据中宣部、教育部社科司下发的《“形势与政策”教育教学要点》制定。通过对大学生进行形势与政策教育，使学生全面系统了解社会发展动态，认清时代潮流，把握时代脉搏，正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟，明确时代责任，提高分析和解决社会问题的能力，为成才打下坚实的思想基础。

（5）大学数学

该课程是管理学专业的一门基础课程，它的理论和方法，对数学的许多分支学科都有广泛的应用。

通过本课程的学习，使学生掌握高等数学的基本理论和基本方法，逐步培养学生抽象概括问题的能力，逻辑推理能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

（6）大学英语

本课程的主要内容包括英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际。其目的是帮助学生打下扎实的语言基础，培养听、说、读、写、译的能力，建立综合应用英语的实际能力。

通过本课程的学习，使学生掌握基本的英语应用能力。能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢(每分钟130-150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点；能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略；能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。能在阅读中使用有效的阅读方法；能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等；能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约300个英语单词，汉英译速为每小时约250个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。

（7）职业道德与就业指导

本课程的主要内容 有职业认知、职业生涯概述、职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观探索、职场探索、制定职业生涯规划书、树立科学的就业观、求职材料准备、面试技巧及礼仪、就业政策与法规、自主创业等内容。

通过本课程的学习，使学生掌握职业、职业生涯的基本理论知识、具备自我认识与分析技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的各种通用技能，激发学生的社会责任感，增强学生自信心，树立职业生涯发展的自主意识、正确的就业观和价值观、职业观；把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

（8）军事理论

本课程的主要内容包括军事理论、军事技能训练两大部分。本课程针对大学生对我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防法规和国防政策的基本内容；明确我军的性质、任务和军队建设指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念。

通过本课程的教学，学生了解和掌握中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术和信息化战争的基础理论、基本知识，具备初步的军事理论素养，能够运用所学军事理论知识分析解决现实军事领域军事高技术和信息化战争的基础理论、基本知识的基本问题，从而增强国防观念和国家安全意识，坚定为建设强大国防贡献力量的理想信念。学生就学期间履行兵役义务，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和培养军官打好基础。

（9）大学体育

本课程的主要内容包括它包括体育知识、体育意识、体育行为、体质水平、体育技能、体育品质、体育个性等方面要素综合体育素质与修养。本课程通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

通过本课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。

（10）红色文化

本课程的主要内容包括革命精神和红色文化内涵等两大方面。红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。

通过本课程的学习，可以培养学生热爱祖国的品质。通过弘扬红色文化，学生能够认识到我们祖国的繁荣昌盛是由无数先烈前赴后继，英勇牺牲得来的，更能够增强爱国意识。可以培养学生坚韧不拔的意志品质。通过弘扬红色文化，学生们能够自觉不自觉的对烈士、革命者面对敌人，不畏严刑拷打，坚定信念，坚韧不拔的精神肃然起敬，更能培养他们的坚强的意志品质。可以培养学生们追求理想，百折不挠，战胜困难的精神。通过弘扬红色文化，学生们能够感受到，在艰苦卓绝的斗争环境中，革命者为理想不畏艰难，奋勇战斗取得胜利的精神的伟大，更能激励他们形成为理想奋斗，不畏艰难险阻，克服一切困难的品质。总之，弘扬红色文化好处多多，应该大力发扬，作为我们民族的一种精神传承下去，教育我们的下一代。

（11）大学计算机基础

本课程的主要内容包括Win10操作系统、计算机网络基础与Internet应用、中文文字处理软件Word 、中文电子表格Excel 、用PowerPoint 制作演示文稿、网页制作工具FrontPage、Win10为常用工具软件的使用等。

该课程是高职院校所有专业的一门公共必修课程。采用理实一体化的教学方法，具有很强的实践性和应用性。通过本课程的学习，学生能掌握计算机操作基本技能，了解计算机技术、多媒体技术、通信和网络技术等的应用及Windows10和Office2016的主要软件，能使用多媒体软件对图像和动画等进行简单的处理，能创建和管理网站。

（12）大学生创新创业

本课程主要内容主要包括大学生创新创业的背景和意义、影响我国大学生创新创业成败的因素及大学生创新创业的几点建议等。通过本课程的学习，可以让学生及时了解到当前大学生创新创业的现状及存在的问题，有利于培养学生更高的素质和更强的独立创业者精神，使学生具有较强的创新创业能力，更好地适应知识经济时代的发展。

2.选修课程模块：哲史素养课程、科学素养课程、人文素养课程、健康素养课程、美育素养课程、劳动素养课程（各1个学分，共计6学分）；

其中哲史素养课程包括中华优秀传统文化等课程，科学素养课程包括文献检索等课程，人文素养课程包括大学语文等课程，健康素养课程包括大学生健康教育等课程，美育素养课程包括公共艺术（音乐、美术）等课程，劳动素养课程包括劳动教育和劳模工匠等课程。

(二)专业课程：专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、集中实践环节程四个模块。

1.专业基础课程：共设7门。通用航空法规、通用航空概论、 空中交通管理基础、航空气象学基础、航行情报服务、民航航务专业英语、通用航空器系统与附件等。

（1）民航航务专业英语

本课程主要内容包括票务服务、值机服务、安检服务、航站楼服务、机场特殊旅客服务、不正常情况航班运营服务等情况下的专业英语知识，遵循行业内的岗位实际操作规范，注重语言知识技能与行业知识技能的有机整合，旨在使学生在贴近实际工作的情境中，准确地掌握和使用民航服务各环节中的英语专业用语，通过语言的大量实践，达到能够准确和熟练运用民航服务英语S进行交际的目的。

（2）通用航空法规

本课程为民航类专业的一门专业基础课程，主要主要包括空中航行法律制度、民用航空器管理法律制度、民用航空人员管理法律制度、民用机场与出入境管理法律制度等。学习该课程有助于学生理论联系实际，对我国民航业的现状进行分析。

（3）通用航空概论

本课程是为培养航空服务专业学生的心理服务理念，提高学生的心理服务能力而设置的一门专业基础课，目的是为了提高学生的服务基础能力。即：通过本课程的学习，使学生更全面、深刻地把握民航服务过程中的旅客心理、目的自我心理等基本心理现象及其规律，培养学生心理服务的理念，提高学生心理服务的能力。

（4）空中交通管理基础

本课程为民航类专业的一门专业基础课程，主要主要包括飞行的大气环境、影响飞行的天气、时差换算、飞行时间、航空运输布局三个要素——机场、航线、运力的基础知识及影响航空运输布局的因素；中国民用航空区划介绍（包括中国台湾），主要介绍中国民航区划的由来，各区的范围、自然经济情况、主要城市、机场、航空公司等；国际航空区划介绍，主要介绍国际民航相关组织、国际航空区划范围、各区次区、各区主要国家和航空港情况、世界主要航线等。

（5）航空气象学基础

本课程是围绕航空服务各岗位工作开设的一门基础课程。其主要功能是让学生了解并掌握航空服务专业各个岗位应具备的礼仪知识以及文明接待、礼仪服务的基本技能，使学生具备各岗位服务所需要达到的仪容仪表、言谈举止的基本要求、社交礼仪的基本常识，掌握服务礼仪的基础知识和运用方法，能按岗位要求端正自己的仪容仪表和言谈举止，塑造良好的服务人员形象，增强与人沟通的能力，努力成为具有良好形象、良好气质和掌握规范服务技巧的服务人员。

（6）航行情报服务

本课程是该专业学生学习和掌握市场营销知识及其在民航应用知识的基础，课程立足于与民航市场实际工作岗位相结合，侧重于市场营销理论在民航市场中的应用，主要内容包括市场营销的基本概念，市场营销环境与市场机会分析，市场营销战略与计划，航空消费行为分析，航空运输市场细分与目标市场选择，航空运输价格策略与促销策略。

（7）通用航空器系统与附件

本课程是一个适用于航空运输各专业的学科基础课，也是一门进入民航行业的基础课，通过课程学习，使学生掌握民用航空的基本概念、研究民用航空的目的和方法，全面了解航空器的装备情况、航空器活动的环境及导航、空中交通管理、航空运输、机场及通用航空等基础知识。

2.专业核心课程：共设7门。包括通用航空器飞行计划、通用航空器载重与平衡、通用航空器性能工程、通航航务运行管理、飞行签派业务、通用航空安全管理等。

（1）通用航空器飞行计划

本课程内容涵盖有:航班信息查询和票价查询；旅客订座记录PNR的建立、提取、取消和修改；CRS自动出票操作；打票机控制操作；BSP电子客票操作等。

（2）通用航空器载重与平衡

本课程内容涵盖有:国内旅客运价的相关知识；BSP电子客票销售的相关知识；国内客票退票、改期、签转业务的规定；特殊旅客购票规定；航班不正常情况的处理。

（3）通用航空器性能工程

本课程主要讲授：旅行证件的查验方法；为普通旅客办理乘机登记的规定；为各类特殊旅客办理乘机登记的规定；离港系统操作指令；逾重行李费的计算方法；托运行李及随身携带物品的规定；不正常运输行李的处理；行李赔偿规定。

（4）通航航务运行管理

本课程主要讲授：航空货物的进港作业流程和出港作业流程；普通航空货物的收运、仓储和装载规定；各类特种货物的收运、仓储和装载规定；航空货物运费及其他费用的计算方法；货主托运书、航空货运单、货邮舱单、出仓单等单据的制作方法。

（5）通航航务运行管理

本课程主要讲授：危险品的法规和限制；危险品的识别、分类、包装、仓储和装载；危险品的标记标签；危险品运输相关文件；危险品的应急处理。

(6) 飞行签派业务

本课程内容涵盖有:常见民航飞机机型、结构知识；飞机最大业务载重量的计算方法；实际业务载重量的配算知识；飞机的重心和平衡相关知识；飞机载重平衡图的制作方法；飞机业务电报的拍发。

(7) 通用航空安全管理

本课程覆盖了航空公司、机场运营与管理所涉及的所有内容，包含民用航空的运行要素、航空公司的基本概念、基本理论和航空公司运营的基本过程与方法、机场的基本概念、基本理论和机场运营的基本过程与方法，为学生进入工作岗位打下坚实的理论基础。

2. 专业拓展课程：包括拓展专业必修课和专业选修课。

专业必修课：飞机组织与管理、机场净空管理、空气动力学与飞行原理、通信与监视技术实践、通用航空专业英语、计算机程序设计与绘图、民航运输地理、财务管理基础

（1）飞行组织与管理

这门课程主要涵盖通用航空飞行活动的组织流程。包括飞行任务的规划，像根据不同的飞行目的（如观光、农林作业等）确定飞行计划。还涉及人员分工，明确机长、副驾驶和地勤人员等职责。同时也会讲解飞行资源的分配和调度，如飞机的调配、燃油供应安排等内容，确保飞行活动高效、安全地开展。

（2）机场净空管理

机场净空管理主要聚焦于保障机场周边及跑道延长线上空的安全空域环境。课程内容包括净空区域的划定标准，这涉及障碍物限制面的各个参数。同时讲解如何对净空区域内的障碍物进行识别和评估，像建筑物、树木等对飞行安全的潜在影响。也会涉及净空保护措施，如限制区域内建设项目的审批和超高障碍物的处置等内容。

（3）空气动力学与飞行原理

空气动力学部分主要介绍空气的基本物理性质和流动规律，像伯努利定理在机翼上下表面压力差产生升力过程中的应用。飞行原理则是在此基础上讲解飞机飞行的基本原理，包括飞机在起飞、巡航、降落阶段如何利用机翼、尾翼等部件产生的力来实现姿态控制和飞行。还会涉及飞机的稳定性和操纵性原理，如飞机如何通过副翼、升降舵、方向舵来完成转弯、俯仰等动作。

（4）通信与监视技术

通信技术方面，会介绍通用航空领域常用的通信设备，像甚高频通信系统（VHF）的工作原理、频段范围和通信规范。同时讲解飞行员与地面人员、空中交通管制之间的通信流程和用语。监视技术部分包括雷达监视、ADS - B（广播式自动相关监视）系统等内容，像 ADS - B 是如何通过卫星定位和数据链将飞机的位置、速度等信息发送给地面站和其他飞机，以实现对飞行目标的监视。

（5）通用航空专业英语

课程着重于通用航空领域的专业词汇和语句。包括飞行操作相关的英语，像起飞（take - off）、降落（landing）、巡航（cruise）等术语。也会涉及飞机系统和部件的英语表述，例如机翼（wing）、发动机（engine）等词汇。同时还会有空中交通管制指令英语和飞行计划文件等英语内容，帮助学生能够熟练地使用英语在国际通用航空环境中进行沟通交流。

（6）计算机程序设计与绘图

程序设计部分会教授一种或多种编程语言（如 Python）的基础知识，包括变量、数据类型、控制结构（如循环、条件判断）等。在通用航空中，可能会涉及利用程序来进行飞行数据的简单分析，如计算飞行性能参数。绘图部分主要是讲解如何使用计算机软件（如 CAD）绘制机场平面图、航线图等，帮助学生能够准确地将航空相关的地理信息和飞行路线等内容以图形化的方式呈现出来。

（7）民航运输地理

本课程内容包括：航空安全管理理论基础、安全目标管理、行为安全管理、航空安全信息管理、航空安全管理体系、航空安全预警管理、航空事故预防与控制、现代安全管理方法的新进展等。

（8）财务管理基础

本课程主要内容包括财务管理的相关概念、财务管理学的产生与发展、财务管理的定义和内容及财务管理的原则等。财务管理是一个企业管理的一个重要组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

专业选修课:民航应用文写作、形体训练实训、大学生职业形象设计、普通话与职业口才训练、服务礼仪、物流管理基础、茶艺基础

（1）民航应用文写作

本课程主要讲授：系统地讲授民航运输服务全流程英语听、说、读、写的语言技能，通过学习形成较强的爱岗敬业意识、服务意识，以及“客舱安全高于一切”的安全意识，通过系统学习使学生掌握民航服务英语知识和技能，全方位地了解空中乘务及地勤服务人员的工作流程、工作内容和工作职责，熟悉民航英语专业用语，具备较强的英语沟通和交流能力，具备一定的跨文化理解力，能用英语应对各种客舱和地勤服务环节、安全问题和应急状况，养成认真服务、严谨细心、顾客至上的职业精神和职业素养，具备强烈的爱国情怀和民航精神，为今后的工作打下良好的基础。

（2）形体训练实训

本课程是以人体运动生理学和人体运动解剖学以及人体运动美学为理论基础，以人体的基本形态练习、基本动作练习和身韵气质练习，以及空乘专业学生求职面试对形体训练动作规范和气质的基本要求为主要内容，要求学生站、坐、行、蹲、跑、跳、转身以及举手投足，客舱安全演示动作、客舱服务过程中的各种形体动作的规范、美观。

（3）大学生职业形象设计

形象设计概述、形象设计中的美学知识、服饰与搭配、妆容设计、化妆基础知识、民航人员的职业妆容、发型设计与美容保健、身体塑形等基本内容。可以帮助学生掌握民航人员职业形象的标准以及打造的方法。

（4）普通话与职业口才训练

本课程的任务是使学生能处理各类业务中的一般商务往来函电、签订合同和填写有关的单证，并掌握涉外经贸工作中商务信函的写作技巧，以适应外经贸工作的实际业务需要。民航服务礼仪

（5）服务礼仪

本课程是围绕航空服务各岗位工作开设的一门基础课程。其主要功能是让学生了解并掌握航空服务专业各个岗位应具备的礼仪知识以及文明接待、礼仪服务的基本技能，使学生具备各岗位服务所需要达到的仪容仪表、言谈举止的基本要求、社交礼仪的基本常识，掌握服务礼仪的基础知识和运用方法，能按岗位要求端正自己的仪容仪表和言谈举止，塑造良好的服务人员形象，增强与人沟通的能力，努力成为具有良好形象、良好气质和掌握规范服务技巧的服务人员。

（6）物流管理基础

本课程注重现代物流管理的实践和新技术的运用，主要包括现代物流导论、供应链物流管理、运输与包装、仓储与库存管理、配送与流通加工、物流信息系统、企业物流、第三方物流、国际物流、物流战略管理、物流成本管理以及绿色物流。

(7)茶艺基础

本课程主要讲授：茶文化基础理论、茶叶基础知识、冲泡茶基本技能操作、品茶审美四个方面。 同时，本课程也具有“产教融合”、“岗课赛证”对接，体现“七新”课程特色，基本涵盖了初中级茶艺师岗位及职业竞赛基本知识与技能。

4.集中实践环节：

（1）认识实习围绕航空专业人才培养核心需求，助力学生理解涵盖制造、运营、维修等环节的航空产业体系构成，掌握机场、飞机、飞行保障等核心场景的基础逻辑，通过行业安全案例学习与岗位规范实操形成航空领域 “安全第一” 的职业认知，并借助不同岗位的体验与交流明确个人职业发展方向，如倾向飞行保障、机场管理或机务维修等。
  （2）集中实训（民航空中管制、民航航空通导、机场安检、民航气象）

集中实训包括民航空中管制、民航航空通导、机场安检、民航气象。通过实训，使学生掌握民航空管实践操作、掌握民航航空通导实践操作、掌握机场安检操作技巧、掌握民航气象观测和预报技能，理论与实践相结合，提高学生的业务能力。

（3）岗位实习

本课程主要是学校安排在校学生实习的一种方式。主要包括非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。

（4）第二课堂（社会实践）

包括校内外各级组织开展的竞赛、讲座、活动三大类型，涵盖思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长七大类。

（5）毕业设计（论文）

本课程是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

（6）军事技能训练

本课程主要内容包括军事技能训练、军事理论教学及入学教育。

(三)学分和学时安排

1.毕业学分和总学时

本专业总学分148学分，总学时2532学时。

2.考核事项

（1）每学期考试科目3-4门；

（2）考核方式：考试或考查。

七、教学进程总体安排

教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程代码、课程名称、课程类型、学分学时、课程学期安排、考核方式，并反映有关学时比例要求。

表2：教学进程总体安排表

表3：公共选修课程表

八、实施保障

主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。

（一）师资队伍

对专兼职教师的数量、结构、素质等提出有关要求。

表5：（1）专任教师

表6：（2）兼职教师

（二）教学设施

对教室，校内、校外实习实训基地等提出有关要求。

表7：（1）校内实验实训实习基地

表8：（2）校外实训实习基地

（三）教学资源

主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。

2.图书文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：有关民航服务理论、技术、方法、思维以及实务操作类图书，经济、管理、营销、信息技术类文献等。

3.数字教学资源配置基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。

4.校内实训基地教室及设备

为保障人才培养方案的顺利运行，按照“校企共建、资源共享”原则，以“培训、实训一体化”形式，配备多个集教学、培训、生产、技术服务于一体的共享型生产性校内实训基地，并以“真设备、真项目、真要求”的真实性集成，营造与生产工作现场相一致的职业教育环境，使校内实训基地成为学生职业技能和职业素质的训练中心，实现与企业生产现场无缝对接。

5.校外实训基地

本专业的校外实习基地为江西机场集团公司、南昌昌北国际机场、南城通用机场等单位。本专业的学生按照人才培养方案可到校外实习基地进行3-6个月的毕业实习（含认识实习、跟岗实习和顶岗实习）。

（四）教学方法

1.讲授法：教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力。通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、引导学生分析和认识问题。

2.讨论法：以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识。

3.直观演示法：通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。

4.练习法：在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧。

5.读书指导法：教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力。

6.任务驱动法：教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。

7.参观教学法：组织或指导学生到民航企业、机场进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。

8.现场教学法：是以实验实训室设备为主体，以现场实物为对象，以学生活动为主体地进行现场操作。

9.自主学习法：给学生留思考题或对遇到一些生产问题，让学生利用网络资源自主学习的方式寻找答案。拓展学生的视野，培养学生的学习习惯和自主学习能力，锻炼学生的综合素质，提出解决问题的措施，然后提出讨论评价。

（五）学习评价

民航通用航空航务技术专业采用“讲授、仿真、实操”这种循序渐进的教学模式，对学生的考核以专业知识够用为原则，侧重于专业技能的掌握。考核中采用平时成绩+考试成绩，最后加权得出课程总成绩。积极组织带领学生参加专业技能竞赛，重点考核学生的集体意识和团队合作精神。组织学生进行实训实践，注重考核学生养成爱岗敬业、工匠精神、创新思维的良好职业素养。

（六）质量管理

学校通过全面深入推进质量管理体系建设工作，形成有效的规章制度、清晰的岗位职责、健全的标准体系、顺畅的信息传递和有效的持续改进机制。凝练提升出“基础扎实、贴近实际、灵活应用、持续提高”的教育管理质量方针，创新考核评价与督查制度，制订以育人为目标的实习实训考核评价标准，建立多方参与的考核评价机制，校企共建质量标准和监控制度，建立定期检查、反馈等形式的教学质量监控机制。

九、毕业要求

本专业学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的内容，成绩合格，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求，颁发全日制高职（大专）毕业证书。

十、合作制定行业企业单位名称：

上海迪士尼度假区、江西军工思波酒店管理有限公司、江西长江通用航空有限公司、抚州南城通用机场、昌北机场集团公司、北京首都机场集团公司、北京大兴机场集团公司、南昌明昊航空咨询服务有限公司、江西空港贵宾有限公司、南昌海城航空服务有限公司。

十一、合作单位负责企业课程或模块名称：

民用航空低空飞行服务专业人员基本技能、通用航空器飞行计划

十二、“岗课赛证”一览表

十三、附件：

表3：公共选修课程表