2025年12月18日上午9时，导弹学院在航制楼215会议室召开2025年度辅导员工作述职会议。本次会议目的在于在系统回顾与总结本学期学生工作的开展情况，交流经验，查找不足，明确未来工作方向，进一步提升学院学生思想政治教育工作与管理服务水平。会议由彭诗玥主持，学院全体行政成员出席了会议。

会上，辅导员沈昕同志围绕立德树人根本任务，紧密对接学院国防科技人才培养的目标与特点，进行了全面深入的述职汇报。沈昕同志从思想价值引领、优良学风建设、学生日常事务精细化管理、心理健康关怀与支持、职业生涯规划指导以及平安和谐校园维护等多个维度，系统梳理并汇报了本学期履职尽责的具体举措、取得的主要成效及工作思考。汇报内容详实，重点突出，充分展现了一线辅导员在学生成长成才过程中的引领作用与扎实工作。

院长徐湘章在认真听取述职汇报后，对沈昕同志本学期的辛勤工作与取得的成果给予了高度评价和针对性点评。徐院长特别指出，沈昕同志目前承担着横跨三个年级的带班任务，面对不同阶段学生的差异化需求，工作任务重、头绪多，展现了强烈的责任担当与奉献精神。

在肯定成绩方面，徐院长具体指出：

针对大一新生，沈昕同志在适应性引导、专业认知教育和基础习惯养成方面措施得力，帮助新生顺利实现了从中学到大学的过渡，班级凝聚力初步形成。

针对大二、大三学生，能够准确把握学业压力增大、专业分流困惑等关键节点，在学风深化建设、科研创新意识激发以及心理健康重点关怀方面做了大量细致有效的工作，稳住了学生成长发展的“关键期”。

在日常管理与应急处突方面，沈昕同志能够做到信息通畅、响应及时，有效维护了所带班级的稳定与安全，体现了扎实的基层工作功底。

在指出不足与提出希望方面，徐院长强调：

首先，辅导员工作精细化与穿透力有待加强。在横跨多个年级的情况下，需进一步探索高效的工作方法，确保对每个年级、乃至关键学生个体的指导和影响足够深入，避免工作力量过于分散。

其次，年级间工作联动与经验迁移可进一步优化。建议系统总结各年级工作的规律与特点，加强高低年级之间的互动与传承，例如探索“传帮带”机制，将高年级的成长经验有效转化为低年级的发展资源。

同时，专业化能力需持续提升。面对不同年级学生在生涯规划、心理支持等方面日益增长的专业化需求，需在生涯教育、深度辅导等方面投入更多学习与研究，提升工作的科学性和前瞻性。

最后，徐院长总结强调，辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量，工作千头万绪、责任重大。他希望沈昕同志能将多年级带班的挑战转化为熟悉人才成长全周期的独特优势，继续深耕学生一线，不断提升工作的预见性、精准性与有效性，学院也将持续为辅导员队伍的发展提供支持与保障。

沈昕同志表示，衷心感谢学院的培养、信任以及徐院长的具体指导，将认真领会落实会议要求，特别是针对多年级工作特点进行深刻反思与改进。未来将以此次述职评议为新的起点，持续加强自身理论学习和专业化能力建设，不断深化“三全育人”综合改革实践探索，努力提升工作的温度、深度与效度，切实肩负起为党育人、为国育才的使命责任，为学院培养更多政治坚定、本领过硬、堪当大任的高素质专业化人才贡献自己的力量。

本次述职会议组织严谨，内容务实，达到了总结工作、交流互鉴、促进提升的预期目的，为学院新一年度学生工作的扎实有效开展奠定了良好基础。